고프프레드슨(Gottfredson)의 직업 포부 발달이론

 

고프프레드슨(Gottfredson)의 직업 포부 발달 이론은 개인의 직업 선택이 단순히 개인의 흥미나 능력에 의존하는 것이 아니라, 사회적 맥락, 성 역할, 그리고 자신이 속한 문화적 기대 등의 요인과 상호작용하며 발달한다고 설명하는 이론입니다. 이 이론은 직업 포부가 어린 시절부터 발달하며 점진적으로 구체화된다고 주장합니다.

고프프레드슨은 직업 포부 발달 과정을 네 가지 주요 단계로 구분하였습니다. 이 과정은 **자아개념(self-concept)**의 발달과 밀접하게 연결됩니다.

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1. 직업 포부 발달의 4단계

1. 크기와 힘의 지향(출생 ~ 6세)
   • 아이는 자신과 세상을 구분하기 시작하며, 주로 신체적 크기와 힘의 차이에 주목합니다.
   • 직업에 대한 이해는 단순하고, 주변에서 관찰한 성인들의 역할을 모방하는 수준입니다.
   • 성별, 신체 능력, 사회적 힘과 같은 개념을 통해 자신을 직업 세계와 연결짓습니다.
2. 성 역할 지향(6세 ~ 8세)
   • 이 시기에는 성별과 관련된 사회적 기대를 배우며, 특정 직업이 "남성적" 혹은 "여성적"으로 분류된다는 것을 인식합니다.
   • 직업 선택에서 성 역할 규범이 중요한 기준으로 작용하며, 자신의 성별에 맞지 않는 직업을 배제하기 시작합니다.
3. 사회적 가치 지향(9세 ~ 13세)
   • 사회적 지위와 직업의 위신에 대한 인식이 형성됩니다.
   • 개인은 자신의 능력, 계층, 및 사회적 위치를 고려하여 자신에게 적합하지 않은 직업(지위가 너무 높거나 낮은 직업)을 배제합니다.
   • 이 과정에서 "현실성"이 중요한 기준으로 등장합니다.
4. 내적 독특성 지향(14세 이후)
   • 개인은 자신의 흥미, 가치관, 성격과 같은 내적 요인을 기반으로 직업 선택을 구체화합니다.
   • 포부는 현실적 제약과 개인적 목표 사이에서 타협 과정을 거칩니다.
   • 최종적으로, 자신만의 독특한 자아개념에 부합하는 직업 선택을 하게 됩니다.

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주요 개념

1. 타협(Circumscription)
   • 발달 과정에서 개인은 성별, 사회적 지위, 능력 등의 이유로 자신이 배제할 직업을 점차적으로 좁혀갑니다.
   • 즉, 자신에게 적합하지 않다고 여겨지는 직업은 배제됩니다.
2. 절충(Compromise)
   • 현실적 제약(교육, 경제적 상황, 지역 등)과 개인적 흥미 사이에서 타협이 이루어집니다.
   • 이상적인 직업 대신, 자신이 현실적으로 접근 가능한 직업을 선택하게 됩니다.

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고프프레드슨 이론의 의의

• 개인의 직업 선택이 단순히 흥미나 능력의 문제가 아니라, 사회적, 문화적 맥락과 깊이 연관되어 있음을 강조합니다.
• 직업 상담 및 교육 프로그램에서 성 역할 고정관념이나 사회적 제약을 극복할 수 있도록 돕는 데 활용됩니다.
• 특히 청소년들이 직업 포부를 형성하는 과정을 이해하고, 그들이 경험하는 타협과 절충 과정을 지원하는 데 유용합니다.
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• 1. 고트프레드슨의 제한-타협 이론 (Gottfredson's Theory of Circumscription and Compromise)

      린다 고트프레드슨(Linda Gottfredson)은 사람들이 진로를 탐색하고 선택하는 과정에서 다음 두 가지 과정이 이루어진 다고 설명했습니다.

• 1) 제한(Circumscription)
  • 사람들은 어릴 때부터 직업 선택 범위를 좁히기 시작합니다.
  • 이 과정은 나이에 따라 변화하며 성별, 사회적 계층, 그리고 문화적 기대와 같은 요인이 영향을 미칩니다.
  • 자신의 정체성과 관련된 직업군이 더 매력적으로 보이는 경향이 있습니다.
  2) 타협(Compromise)
  • 현실적인 제약 조건(예: 교육, 경제적 상황, 접근 가능성)을 고려해 이상적인 직업 대신 현실적으로 가능한 직업을 선택하게 됩니다.
  • 즉, 사람들은 자신의 포부를 조정하며 실현 가능한 선택을 합니다.

직업 포부 이론(Career Aspiration Theory)은 사람이 자신의 직업을 선택하고 이를 통해 성취하고자 하는 목표와 기대를 설명하는 이론입니다. 이 이론은 사람들이 자신의 능력, 흥미, 가치관, 환경적 요인 등을 고려하여 직업을 선택하고 그 과정에서 다양한 동기와 제약 조건이 영향을 미친다는 점에 초점을 맞춥니다. 대표적으로 진로 발달 연구에서 중요한 두 가지 이론을 소개하겠습니다.

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